O MNIE – Magdalena Syrówka
Jestem uważnym słuchaczem. Cechuje mnie empatia, akceptacja, otwartość, podążanie za klientem, autentyczność i szczerość. uważam, że terapeuta jest bezpieczną bazą, dzięki której klient może eksplorować świat (wewnętrzny i zewnętrzny) – dlatego sojusz terapeutyczny, atmosfera sesji ale też trzymanie granic są ważne. DBAM O BEZPIECZNĄ ATMOSFERĘ SESJI, SŁUCHAM I SŁYSZĘ.
oDKĄD PAMIĘTAM INTERESOWAŁ MNIE OBSZAR KOMUNIKACJI MIĘDZY LUDŹMI – KOMUNIKATY WERBALNE I NIEWERBALNE. W TRAKCIE MAGISTERSKICH STUDIÓW FILOLOGICZNYCH ODKRYŁAM W SOBIE CHĘĆ DO PRACY Z DZIEĆMI ORAZ MIAŁAM JUŻ PEWNOŚĆ, ŻE CHCĘ BYĆ ZAWODOWO ZWIĄZANA Z OBSZAREM KOMUNIKACJI. SKOŃCZYŁAM PODYPLOMOWE STUDIA NEGOCJACJE I MEDIACJE NA SWPS ORAZ SZKOLENIE NA MEDIATORA RÓWIEŚNICZEGO. ZROBIŁAM KURS NA OPIEKUNA DZIECI W WIEKU 0-3 LATA, CO ZAPROWADZIŁO MNIE DO PRACY W PRZEDSZKOLU DEMOKRATYCZNYM. sZKOLIŁAM SIĘ Z POROZUMIENIA BEZ PRZEMOCY, PEDAGOGIKI MARII MONTESSORI I WARTOŚCI PROPAGOWANYCH PRZEZ JESPERA JUULA (JESTEM CERTYFIKOWANYM TRENEREM FAMILY LAB). BĘDĄC W CODZIENNYM, INTENSYWNYM KONTAKCIE Z DZIEĆMI ZACZĘŁAM ZGŁęBIAĆ TEMAT SEKSUALNOŚCI – PO SZKOLENIU NA EDUKATORA SEKSUALNEGO SKOŃCZYŁAM NA STUDIACH Z SEKSUOLOGII KLINICZNEJ. PROWADZĄC ZAJĘCIA Z EDUKACJI SEKSUALNEJ MOJĄ UWAGĘ PRZYCIĄGNĘŁY UZALEŻNIENIOWE KAWAŁKI CZĘŚCI Z MŁODZIEŻY, Z KTÓRĄ PRACOWAŁAM. CHCĄC ROZUMIEĆ WIĘCEJ I POMAGAĆ KOMPETENTNIEJ SKOŃCZYŁAM 620 GODZINNĄ SZKOŁĘ SPECJALISTÓW PSYCHOTERAPII UZALEŻNIEŃ I INSTRUKTORÓW UZALEŻNIEŃ W BROKU. W MIĘDZYCZASIE UCZĘSZCZAŁAM TEŻ DO SZKOŁY PSYCHOTERAPII DZIECI I MŁODZIEŻY REGENRACJA I SKOŃCZYŁAM TRZY Z CZTERECH LAT PROGRAMOWYCH. OD 2019 ROKU ZAWODOWO JESTEM TAKŻE ZWIĄZANA ZE WSPARCIEM OSÓB W KRYZYSIE BEZDOMNOŚCI, A WIEDZĘ ZE STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOTRAUMATOLOGII WYKORZYSTUJĘ ZARÓWNO W PRACY GABINETOWEJ, JAK I TEJ TERENOWEJ. w KOLEJNYM MIĘDZYCZASIE SZKOLIŁAM SIĘ Z TERAPII PAR I RODZIN. jESTEM TEŻ TRENEREM TUS. MAM ZA SOBĄ NIEZLICZONE GODZINY SZKOLEŃ i ABSOLUTORIUM Z PSYCHOLOGII – tylko CZEKAM NA KOLEJNY „MIĘDZYCZAS” ABY OBRONIĆ PRACĘ MAGISTERSKĄ. WŁAŚNIE SKOŃCZYŁAM SZKOŁĘ MERITUM I JESTEM COACHEM PRACUJĄCYM W OPARCIU O STANDARDY ICF. WSZYSTKIE MOJE EDUKACYJNE PRZYSTANKI ŁĄCZĄ SIĘ ZE SOBĄ I SPROWADZAJĄ DO JEDNEJ REFLEKSJI: RELACJA TWORZY CZŁOWIEKA. TO, CO DZIECKO „DOSTANIE” OD SWOICH OPIEKUNÓW W PIERWSZYCH LATACH ŻYCIA NAPRAWDĘ MA OGROMNE ZNACZENIE. SŁOWA, GESTY, MODELOWANE ZACHOWANIE – TO WSZYSTKO MA MOC, JAKIEJ PRÓŻNO SZUKAĆ GDZIE INDZIEJ. MAM DOŚWIADCZENIE W PRACY Z LUDŹMI NIEMAL W KAŻDYM WIEKU, OD NIEMOWLAKÓW PO OSOBY MAJĄCE OK 80 LAT, I O KAŻDYM STATUSIE SPOŁECZNYM – OD DZIECI Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI, PRZEZ OSOBY W KRYZYSIE BEZDOMNOŚCI, WYKLUCZONE SPOŁECZNIE, DO OSÓB BĘDĄCYCH PREZESAMI DUŻYCH FIRM ALBO BĘDĄCYCH SPECJALISTAMI W NISZOWEJ BRANŻY. TO, CO ŁĄCZY WSZYSTKICH ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W KRYZYSIE TO DEFICYTY W ZAKRESIE RADZENIA SOBIE Z EMOCJAMI, BRAK SWEGO RODZAJU ZAOPIEKOWANIA PRZEZ ZNACZĄCE FIGURY W DZIECIŃSTWIE, BRAK DOBREJ, ZDROWEJ RELACJI. w ZWIĄZKU Z TYM SKUPIAM SIĘ TERAZ NA PRACY „U PODSTAW”- ZAPRASZAM RODZICÓW DO PRZYJRZENIA SIĘ SOBIE, DO PRACY NAD ROZPOZNAWANIEM, nazywaniem I REGULOWANIEM EMOCJI, ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ OSOBISTĄ, PRZYWÓDZTWEM W RODZINIE – ABY MOGLI WYPOSAŻYĆ SWOJE DZIECI W TO, CO NAJWAŻNIEJSZE – ZDROWE POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI, POCZUCIE, ŻE SĄ ok TACY, JACY SĄ, ŻE ZNAJDĄ ROZWIĄZANIE (SAMI LUB PROSZĄC O POMOC), że miłość nie jest warunkowa. JESTEM PRZEKONANA, ŻE STABILNI DOROŚLI TO KLUCZ DO SZCZĘŚLIWYCH DZIECI, Z KTÓRYCH MAJĄ SZANSĘ WYROSNĄĆ ZARADNI, STABiLNI, SAMOŚWIADOMI, SZCZĘŚLIWI DOROŚLI.
W SWOJEJ PRAKTYCE WSPARCIOWEJ NIE WIDZĘ TYLKO OBJAWÓW CZY DEFICYTÓW – WIDZĘ CZŁOWIEKA.
Od 2020 roku zawodowo jestem związana z metodą Housing First, której jestem certyfikowanym trenerem. Metoda ta skierowana jest do osób w kryzysie bezdomności, a jej filary współgrają z moimi wartościami – wsparcie oparte o szacunek i akceptację, bez warunkowania i wiedzenia lepiej, co ktoś potrzebuje; samostanowienie danej osoby i praca na jej zasobach, praca metodą redukcji szkód, zdrowienie psychiczne i fizyczne oraz reintegracja społeczna (-> więcej o metodzie możesz poczytać na https://magdalenasyrowka.pl).
Kieruję się kodeksem etycznym terapeuty uzależnień i psychologa oraz
szacunkiem do drugiego człowieka, do jego wyborów. Stale podnoszę swoje
kompetencje. dostosowuję techniki i narzędzia do konkretnej osoby opierając się o podejście psychodynamiczne.
Dodatkowe szkolenia:
- „Mediacje konfliktów rówieśniczych” Polskie Centrum Mediacji
- „Praca z młodym pacjentem i jego rodziną” w CARE Brok
- „Program redukcji szkód” w CARE Brok
- „Język serca w pracy z dziećmi” – szkolenie NVC – Wyspa Zmian
- „Pacjent z zespołem zaburzeń więzi i traumatyzującym doświadczeniem różnych nadużyć – postępowanie diagnostyczne i terapeutyczne na etapie konsultacji oraz leczenia.”
- Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie, Instytut Zdrowia Psychicznego
- „Zapobieganie przestępczości, ze szczególnym uwzględnieniem tych, które mają miejsce w cyberprzestrzeni i dotyczą dzieci, młodzieży, osób dorosłych oraz seniorów” Akademii Bezpiecznego Człowieka
- „Rozpoznawanie symptomów krzywdzenia dziecka. Kurs dla profesjonalistów”, FDDS
- „Symptomy wykorzystywania seksualnego a zachowania seksualne dzieci i młodzieży. Kurs dla profesjonalistów”, FDDS